Núm. 18 (2022): Artes de educar: surgimiento y construcción del paradigma de la escuela moderna (mediados del siglo XVIII - primer cuarto del siglo XX)

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Coordinación científica:
Jorge Ramos do Ó
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal
Carlota Boto
Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, Brasil

Publicado: 2022-07-14