O modelo quadripolar aplicado à educação mediada por tecnologia da informação e comunicação: um estudo empírico

Autores

  • Francisco Alberto Severo de Almeida
  • Armando Malheiro da Silva
  • Antonio Teodoro Ribeiro Guimarães

Resumo

O modelo de sistema de educação a distância baseado no método quadripolar, objeto dessa investigação, é uma proposta exequível que retrata a perspectiva de integração da educação mediada por tecnologia da informação e comunicação e as teorias e práticas da educação. Os dados desta investigação corroboram essa assertiva, pois o construto sistema de educação a distância, sob enfoque do método quadripolar, se mostra consistente, quando se aplicam os testes estatísticos de validação do instrumento de coleta de dados e de determinação do grau de associação entre as variáveis explicativas e as explicadas do construto analisado.

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Publicado

2011-04-02

Como Citar

Almeida, F. A. S. de, Silva, A. M. da, & Guimarães, A. T. R. (2011). O modelo quadripolar aplicado à educação mediada por tecnologia da informação e comunicação: um estudo empírico. PRISMA.COM, (16), 4–24. Obtido de https://ojstest.xyz/ojsletrasX/index.php/prismacom/article/view/1968

Edição

N.º 16 (2011)

Secção

Artigos

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