Portuguese and Cape Verdean Creole in the higher education system on the island of São Vicente in Cape Verde
Abstract
The present study is dedicated to the description of one of the areas in which an asymmetry in the linguistic choices available to Cape Verdeans is easily noticed, that is, the national education system. Firstly, we will trace the socio-historical context of the use of Portuguese and Cape Verdean in higher education, including some information about basic and secondary education. In the second part, we will present the results of the research carried out in 2016/2017 on the island of São Vicente, in Cape Verde, referring to the opinions of university students and the teaching staff regarding, for instance, the mandatory use of the Portuguese language in the school environment or the scarce presence of the national language in the formal higher education. For the purposes of this study, we chose 60 interviews: 37 with students from the University of Mindelo (UM), 15 with students from the University of Cape Verde (Uni-CV) and 8 with university professors, specialists in different scientific areas (Uni-CV, UM). The methodology applied for its description will be qualitative, with summarizing quantitative elements. The final observations, due to the small number of participants, cannot be considered as representative of the opinion of the entire population of São Vicente island, but they can, however, constitute a starting point for more comprehensive studies.
Downloads
References
Baptista, M., Brito, I., & Bangura, S. (2010). Cape Verdean in education: a linguistic and human right. In B. Migge, I. Léglise, & A. Bartens (Orgs.), Creoles in Education: an appraisal of current programs and projects (pp. 273-296). John Benjamins.
Bartens, A. (2000). Notes on the componential diffusion in the genesis of the Kabuverdianu cluster. In J. McWhorter (Ed.), Language change and language contact in pidgins and creoles (pp. 35-61). John Benjamins.
Beckert, R. (2020). Kabuverdiano no sistema educativo em Cabo Verde e o seu status em relação ao português. Linguagem & Ensino, 23(4), 1224-1247. https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/rle/article/view/19025
Bento, A. M. (2015). Antropologia de Cabo Verde: Diálogos, Práticas, Saberes e Desafios Contemporâneos. Artprint Editora Ltda.
Brito-Semedo, M. (2006). A construção da identidade nacional – análise da imprensa entre 1877 e 1975. Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro.
Cabral, I. (2015). A primeira elite colonial atlântica. Dos «homens honrados brancos» de Santiago à «nobreza da terra». Sílabo.
Cardoso, A. J. (2018). Situação linguística de Cabo Verde: em português e na kabuverdianu. In P. Feytor Pinto, & S. Melo-Pfeifer (Eds.), Políticas linguísticas em português (pp. 126-147). Lidel.
Carreira, A. (2000). Cabo Verde – formação e extinção de uma sociedade escravocrata (1460 – 1878). Instituto de Promoção Cultural.
Carvalho, M. A. B. G. S. (2011). O Liceu em Cabo Verde. Um imperativo de cidadania (1917-1975). Edições Uni-CV.
Czopek, N. (2016a). Na bóka noti de Tomé Varela da Silva como reflexo de uma das propostas de padronização ortográfica do crioulo cabo-verdiano. In B. Hlibowicka-Węglarz, J. Wiśniewska, & E. Jabłonka (Eds.), Língua Portuguesa: Unidade na Diversidade (Vol. 1, pp. 135-149). Editora da Universidade Marie Curie-Skłodowska.
Czopek, N. (2016b). De uma língua oral sem escrita à escrita de uma língua oral – o caso do crioulo cabo-verdiano das ilhas do Barlavento e Sotavento. Études romanes de Brno, 37(1), 11-26.
Czopek, N. (2017). O basileto crioulo das ilhas de cabo verde no romance Odju d’agu de Manuel Veiga. In G. L. De Rosa, K. de Abreu Chulata, F. Degli Atti, & F. Morleo (Orgs.), De volta ao futuro da língua portuguesa. Ata do V SIMELP – Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa (pp. 185-202). Università del Salento.
Czopek, N. (2020). Uso das línguas cabo-verdiana e portuguesa em contexto religioso na ilha de São Vicente, em Cabo Verde. In B. Marczuk, & I. Piechnik (Eds.), Discours religieux: langages, textes, traductions (pp. 389-403). Biblioteka Jagiellońska.
Delgado, C. A. (2009). Crioulos de base lexical portuguesa como fatores de identidades em África. O caso de Cabo Verde. Instituto da Biblioteca e do Livro.
Duarte, D. A. (1998). Bilinguismo ou diglossia? As relações de força entre o crioulo e o português na sociedade cabo-verdiana. Spleen Edições.
Fishman, J. A. (1980). Bilingualism and biculturism as individual and as a societal phenomena. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 1(1), 3-15.
Freitas, E. G. dos R. (2011). O crioulo como língua materna em Cabo Verde e as suas implicações no currículo escolar desenvolvido em português (Vol. 1) [Tese de Doutoramento]. Universidade de Santiago de Compostela. https://minerva.usc.es/xmlui/handle/10347/3680
Heilmair, H. P. (2011). O português enquanto veículo da educação em Cabo Verde – uma polivalência entre vantagem, entrave e desafio. In A. B. da Costa, & A. Barreto (Coords.), COOPEDU: Congresso Portugal e os PALOP Cooperação na Área da Educação (pp. 103-109). Centro de Estudos Internacionais do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL). https://repositorio.iscte-iul.pt/handle/10071/2995
Lopes, A. M. (2016). As línguas de Cabo Verde. Uma radiografia sociolinguística. Edições Uni-CV.
Lopes, F. J., & de Oliveira, M. S. D. (2019). Estudos sobre o português falado em Cabo Verde: o “estado da arte”. In M. S. D. de Oliveira, & G. A. de Araújo (Orgs.), O português na África Atlântica (pp. 101-138). FFLCH/USP.
Ministério da Educação de Cabo Verde (2021, novembro 18). Governo vai introduzir a disciplina da Língua Cabo-verdiana a partir do 10º ano https://minedu.gov.cv/noticias66
Pereira, D. A. (2014). Um olhar sobre Cabo Verde. História para jovens. Thesaurus.
Reis, E. G. d. (2017). O ensino superior em Cabo Verde e os desafios do processo de Bolonha. Revista Observatório, 3(6), 142-167. https://www.researchgate.net/publication/320184911_O_ENSINO_SUPERIOR_EM_CABO_VERDE_E_OS_DESAFIOS_DO_PROCESSO_DE_BOLONHA
Rosa, J. (2010). Discursos linguísticos e realidades nas salas de aulas. Vencendo a luta pelo controle. Edições Uni-CV.
Sanches, M. de F. (2005). Atitude de alguns cabo-verdianos perante a língua materna. Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro.
Swolkień, D. (2004). Factores sociolinguísticos no povoamento da ilha de São Vicente de Cabo Verde. In M. Fernández, M. Fernández-Ferreiro, & N. Vázquez Veiga (Eds.), Los criollos de base ibérica: ACBLPE 2003 (pp. 181-183). Iberoamericana.
Swolkień, D. (2015). The Cape Verdean Creole of São Vicente: Its Genesis and Structure[Tese de Doutoramento]. Universidade de Coimbra. https://estudogeral.sib.uc.pt/handle/10316/27018
Torquato, C. P. (2011). As políticas linguísticas oficiais em Cabo Verde pós-Independência: a construção da nação. Letras, 21(42), 151-184. https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/12180
Valkhoff, M. (1975). A socio-linguistic enquiry into Cabo-Verdiano Creole. In M. Valkhoff, W. Ball, J. Morais Barbosa, L. Ferraz, S. Frusoni, D. Meintel, M. Nunes Nabarro, P. E. Raper & M. Valença (Eds.), Miscelânea Luso-Africana: Colectânea de estudos coligidos(pp. 41-58). Junta de Investigações Científicas do Ultramar.
Varela, B. L. (2013a, dezembro 4-6). Tendências internacionais e política do ensino superior em Cabo Verde [Conferência]. 3ª Conferência FORGES (Fórum da Gestão do Ensino Superior nas Organizações e Regiões de Língua Portuguesa). Universidade Federal do Paernambuco, Recife, Brasil. https://www.researchgate.net/publication/266137138_Tendencias_internacionais_e_politica_do_ensino_superior_em_Cabo_Verde
Varela, B. L. (2013b). Evolução do Ensino Superior Público em Cabo Verde: da criação do curso de formação de professores do ensino secundário à instalação da universidade pública. Edições Uni-CV. https://www.researchgate.net/publication/266141435_A_evolucao_do_ensino_superior_publico_em_Cabo_Verde_da_criacao_do_Curso_de_Formacao_de_Professores_do_Ensino_Secundario_a_instalacao_da_Universidade_Publica
Varela, B. L. (2014). Políticas e práxis de ensino superior em Cabo Verde: marcos da sua evolução. In M. J. de Carvalho, A. Loureiro, & C. A. Ferreira (Eds.), Atas do XII Congresso da SPCE (pp. 2949-2974). Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro. https://www.researchgate.net/publication/273119965_Politicas_e_praxis_de_ensino_superior_em_Cabo_Verde_marcos_da_sua_evolucao
Veiga, M. (1995). O crioulo de Cabo Verde: Introdução à gramática. Instituto Cabo-verdiano do Livro e do Disco.
Veiga, M. (2004). A construção do bilinguismo. Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro.
Vieira, A. (2014). Reformas curriculares em Cabo Verde. https://www.researchgate.net/publication/266051034_REFORMAS_CURRICULARES_EM_CABO_VERDE.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
