Processo de Construção e Validação de um Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação a Distância

Autores

  • Suzi Samá Pinto
  • Débora Pereira Laurino
  • Guilherme Lerch Lunardi

Resumo

O presente artigo tem como objetivo discutir o processo de construção, validação e análise de um instrumento que possibilitou compreender o operar da modalidade a distância de uma instituição de Ensino Superior, a partir da percepção dos estudantes de graduação. Durante a sua construção foi possível esclarecer e aprofundar a compreensão sobre o funcionamento dessa modalidade de ensino na instituição onde o estudo foi realizado. A validação incitou-nos a conhecer os vários aspectos da realidade investigada e pela análise compreendeu-se a percepção dos estudantes de graduação sobre a experiência da Educação a Distância que estavam vivenciando. Refletir sobre esses três processos construção, validação e análise do instrumento, auxiliaram no repensar e na reestruturação dos cursos de graduação oferecidos nessa modalidade na instituição.

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Publicado

2015-03-25

Como Citar

Pinto, S. S., Laurino, D. P., & Lunardi, G. L. (2015). Processo de Construção e Validação de um Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação a Distância. PRISMA.COM, (28), 184–208. Obtido de https://ojstest.xyz/ojsletrasX/index.php/prismacom/article/view/1849

Edição

N.º 28 (2015): Especial (Pesquisa e Formação no Território Hipermediatizado)

Secção

Artigos

Licença

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