N.º 28 (2015): Especial (Pesquisa e Formação no Território Hipermediatizado)

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Publicado: 2015-03-25

Editorial

Editorial

Lídia Oliveira, Vania Baldi

1-3
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Artigos

Co-Determinação na Escrita-Leitura: enação de um território cartografado na educação a distância

Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura, Débora Pereira Laurino

4-26
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Laços Interdisciplinares em Ambiente Virtual de Aprendizagem

Marcia Lorena Saurin Martinez, Tanise Paula Novello

27-52
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Reflexões acerca de uma Rede de Conversação Hipermediática na Formação de Professores

Rejane Conceição Silveira da Silva, Débora Pereira Laurino

53-64
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O potencial educativo do território hipermediatizado: dos lugares do conhecimento ao conhecimento coproduzido nos lugares

Lídia Oliveira, Vania Baldi

65-85
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Discursos Coletivos que revelam a Inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ambiente Escolar

Lidiane Santos de Freitas, Suzi Samá Pinto

86-110
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Predisposição ao uso das tecnologias no contexto dos Institutos Federais: reflexões no conversar

César Costa Machado, Débora Pereira Laurino

111-132
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A lousa digital na ação docente

Sheyla Costa Rodrigues, Leonardo dos Santos Morales

133-144
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As tecnologias digitais na geometria do cotidiano: o (re)pensar da prática docente

Maritza Costa Moraes, Vanda Leci Bueno Gautério, Aline Cardoso de Oliveira Macedo

145-166
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Matemática em Movimento: aprendendo com as tecnologias digitais

Vanda Leci Bueno Gautério, Sheyla Costa Rodrigues

167-183
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Processo de Construção e Validação de um Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação a Distância

Suzi Samá Pinto, Débora Pereira Laurino, Guilherme Lerch Lunardi

184-208
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