Os roteiros literários como metodologia de ensino-aprendizagem
Abstract
Camilo Castelo Branco, personalidade marcante da literatura portuguesa do século XIX é leitura recomendada no 11ºano de escolaridade. É um homem do Porto – embora aqui não tenha nascido - cidade que acolhe a experiência educativa que aqui apresentamos. Neste artigo procuramos refletir sobre a oportunidade de trabalhar a interdisciplinaridade, utilizando o texto literário como fonte de informação para o conhecimento do território. Persegue-se o objetivo central de promover a aprendizagem no ensino secundário através da motivação para a leitura e interpretação textual e da exploração do espaço, resultando numa proposta de roteiros para saídas de estudo na cidade do Porto apoiada em excertos de textos produzidos pelo autor.
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2022-01-26
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Field trips
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