REFLEXÕES SOBRE A LITERACIA DIGITAL DOS SENIORES AO JOGAR JOGOS DIGITAIS

Auteurs

  • Iva Autina Cavalcante Lima Santos Universidade do Estado da Bahia Doutorando na UA/UP
  • Ana Isabel Veloso Universidade de Aveiro
  • Lynn Alves Universidade do Estado da Bahia (UNEB) - Campus I

Résumé

O artigo apresenta uma investigação realizada com cinco participantes da Universidade Aberta à Terceira Idade (UATI) na UNEB/Bahia, Brasil, ao jogar jogos digitais, com o propósito de observar alguns indicadores sobre a evolução da literacia digital nos seniores. Os seniores jogaram o jogo “Guardiões da Floresta” durante duas sessões e responderam a três questões sobre o que recordavam do jogo e sobre o que teriam aprendido a respeito das Tecnologias da Informação e Comunicação. Foi adoptada a abordagem metodológica qualitativa e a triangulação de dados foi feita através da observação direta e participante, questionário e entrevista semi-estruturada. A análise dos dados revelou que as práticas de jogos digitais pelos seniores contribuem para a sua literacia digital em que apresentam habilidades e competências em evolução. Estratégias e táticas são reveladas quando estão a descobrir maneiras de jogar e solucionar problemas, criar formas de ultrapassar os desafios, construindo-se significados e elaborando novos comportamentos.

Palavras-chave: Jogos digitais; Literacia; Literacia digital; Seniores

Biographie de l'auteur

Iva Autina Cavalcante Lima Santos, Universidade do Estado da Bahia Doutorando na UA/UP

Ciências Humanas - Tecnologia e Educação

Téléchargements

Publiée

2016-06-08

Comment citer

Santos, I. A. C. L., Veloso, A. I., & Alves, L. (2016). REFLEXÕES SOBRE A LITERACIA DIGITAL DOS SENIORES AO JOGAR JOGOS DIGITAIS. Páginas a&b, 87–102. Consulté à l’adresse https://ojstest.xyz/ojsletras/index.php/paginasaeb/article/view/1453

Numéro

3ª série. Nº especial (2016)

Rubrique

Artigos

Licence

Les auteurs sont autorisés à signer des contrats supplémentaires séparément pour la distribution non exclusive de la version de leur travail publiée dans ce journal (par exemple, publication dans un dépôt institutionnel ou en tant que chapitre de livre), avec mention de la paternité de l'œuvre et de la publication initiale dans ce journal.