SANTOS, Aline de Santana; CARNEIRO, Luiza Exdra. Ensino-aprendizagem da leitura argumentativa: análise da proposição de um livro didático de Língua Portuguesa aprovado pelo PNLD/2019. Redis: Revista de Estudos do Discurso, [S. l.], n. 16, p. 243–276, 2025. DOI: 10.21747/21833958/red16a9. Disponível em: https://ojstest.xyz/ojsletrasX/index.php/re/article/view/15228. Acesso em: 18 mai. 2026.