Como trabalhar a noção de tempo em História com alunos do ensino básico

Authors

  • Helena Isabel Almeida Vieira

Abstract

A noção de tempo é uma das mais abstratas e de mais difícil compreensão pelos alunos no ensino básico, mas também é uma das mais necessárias para a aprendizagem da História, dos acontecimentos históricos, da sua localização e ordenação, assim como para a compreensão das relações que se estabelecem entre eles. Este trabalho apresenta um estudo de caso realizado durante o primeiro período do ano letivo de 2017/2018, com duas turmas do 8º ano do 3º ciclo do ensino básico, no qual foram aplicados jogos didáticos e aplicações móveis para desenvolver a noção de tempo dos alunos e melhorar o seu desempenho em exercícios específicos de ordenação temporal no âmbito do estudo da expansão portuguesa nos séculos XV e XVI.

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Published

2018-07-20

How to Cite

Vieira, H. I. A. (2018). Como trabalhar a noção de tempo em História com alunos do ensino básico. História: Revista Da Faculdade De Letras Da Universidade Do Porto, 8(1). Retrieved from https://ojstest.xyz/ojsletrasX/index.php/historia/article/view/4513

Issue

Vol. 8 No. 1 (2018): Historia

Section

Thematic Dossier

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