As Letras e o novo paradigma de ensino-aprendizagem. Da teoria à prática: reflexões e contributo.
Abstract
O artigo dá conta das reflexões que a autora tem vindo a fazer sobre o “novo paradigma de ensino”, tão debatido a propósito (e como consequência) da Declaração de Bolonha, e descreve experiências realizadas no âmbito de uma unidade curricular de um curso de mestrado da FLUP. Propõe, neste enquadramento, estratégias pedagógicas concretas facilmente tDownloads
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2017 História: revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The authors grant to História the exclusive right to publish their texts, in any form, including their reproduction and sale, in any form, as well as their availability under open-access databases.
The texts published cannot be used in other publications without the express authorization of the Editorial Committee.
All the texts published are protected by a Creative Commons Attribution-NonCommercial (cc-by-nc) License, that allows the sharing of texts, for noncommercial purposes, with attribution of authorship and initial publication in this journal.