Hamivka, A. (2019) «Erro como virtude: destruição relativa na aquisição do conhecimento e o convívio com a incerteza no ensino formal», CEM – Cultura, Espaço & Memória, (9). Disponível em: https://ojstest.xyz/ojsletrasX/index.php/citcem/article/view/6237 (Acedido: 18 maio 2026).