Costa, A. (2017) «O Potencial do Task-Based Learning (TBL) na Aprendizagem de uma Língua Estrangeira», Via Panoramica: Revista de Estudos Anglo-Americanos / A Journal of Anglo-American Studies, (6), pp. 63–71. Disponível em: https://ojstest.xyz/ojsletrasX/index.php/VP/article/view/3297 (Acedido: 30 Julho 2025).