Imagens da língua e cultura portuguesas de falantes de português língua de herança nos Estados Unidos e e Canadá

Resumo

As imagens que os indivíduos criam das línguas, povos e culturas tendem
a refl etir-se nos seus comportamentos comunicativos e educacionais. Estas
imagens podem dar origem a estereótipos, i.e., imagens estáticas, descontextualizadas,
simplifi cadas e abreviadas, presentes na memória comum e aceites por
determinados grupos (Castellotti & Moore 2002). Neste sentido, o diagnóstico
das imagens ou perceções que os falantes de língua de herança associam à língua
e cultura pode potenciar a ação educativa, nomeadamente na compreensão das
suas motivações e percursos, na adaptação do discurso do docente em sala de
aula, bem como na criação e seleção de materiais didáticos que contribuam para
a (re)perspetivação de imagens negativas ou a desconstrução de estereótipos. O
presente estudo tem como principal objetivo diagnosticar e analisar, quantitativamente
e qualitativamente, as imagens que falantes de português língua de herança
na América do Norte possuem sobre a língua e cultura portuguesas. Para a
recolha de dados, elaborámos um questionário anónimo online constituído por
19 questões essencialmente relacionadas com o contacto dos inquiridos com a
língua e comunidades portuguesas, bem como com as suas perceções no que
concerne à população, língua e cultura portuguesas. O questionário foi aplicado
a 10 falantes de português língua de herança ( da segunda e terceira geração de
emigrantes portugueses) residentes nos Estados Unidos e no Canadá, países que
contam com uma presença signifi cativa de comunidades portuguesas. Os dados
apontam para um pensamento coletivo dos informantes, composto por imagens
homogéneas, cristalizadas e estereotipadas, tanto em relação à língua portuguesa
e sua utilidade, como em relação ao povo e cultura de Portugal.