[1]
I. Canocchi, “Um Espaço de Transformação entre Escola e Museu: Conceção de um Toolkit para Consciência Linguística e Aprendizagem Participativa”, in Ensaios e Práticas em Museologia, vol. 13, A. Semedo, S. Duarte, and M. Gomes, Eds. Faculty of Arts and Humanities of the University of Porto, 2026, pp. 70–86. doi: 10.21747/978-989-9193-92-5/ensa6.